Arama Yap

Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı, 27–29 Nisan 2026 tarihleri arasında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen 19. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi’ne lisans ve yüksek lisans düzeyinde güçlü bir katılım sağladı.

“Küresel Amaçlar Işığında Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilirlik” temasıyla düzenlenen kongreye, Anabilim Dalımızdan 14’ü sözlü bildiri sunumu gerçekleştiren toplam 25 öğrenci katıldı. Öğrencilerimiz, okul öncesi eğitimin farklı alanlarına yönelik hazırladıkları bilimsel çalışmalarla üniversitemizi başarıyla temsil etti.

Kongrede sunulan bildiriler; erken çocuklukta kavram öğretimi, epizodik bellek, kaynaştırma eğitimi, sessiz kitaplar, çevre sorunları, dijital okuryazarlık, öz bakım becerileri, matematiğe yönelik tutum ve kaygı, geleneksel oyunlar, akran zorbalığı ve okul öncesi eğitime ilişkin toplumsal algılar gibi geniş bir akademik yelpazede hazırlandı.

Kongrede Muş Alparslan Üniversitesi adına yer alan bildiriler arasında şu çalışmalar bulunmaktadır:

“Okul Öncesi Dönemde SCAMPER Tekniği ile Kavram Öğretimi: Öğretmen Algıları Üzerine Bir Araştırma”, “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Epizodik Bellek Kavramına Yönelik Pedagojik ve Kuramsal Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi”, “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Duygu, Tutum ve Kaygıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”, “Erken Çocukluk Döneminde Sessiz Kitaplar Aracılığıyla Çocuklara Sorumluluk Erdeminin Aktarılması”, “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Madde Döngüleri ve Çevre Sorunlarına İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının İncelenmesi”, “Hastanede Yatan Çocuklar İçin Eğitim Ortamlarının Tasarımı: Erken Çocukluk Perspektifinden Bir İnceleme”, “Hız Çağında Çocukluk: Değişen Yaşam Koşullarının Çocuk Profiline Yansımaları Üzerine Nitel Bir Araştırma”, “Okula Başlama Sürecinde Çocuklarda Öz Bakım Becerileri: Paydaş Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Araştırma”, “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık Becerileri ve Kullanım Deneyimleri: Nitel Bir İnceleme”, “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutum, Kaygı ve Güven Örüntüleri: Duyuşsal Bir Analiz”, “Geleneksel Oyunların Kültürel Mirasın Aktarımındaki Rolü”, “Kırsal ve Kentsel Alanlarda Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocuklarda Akran Zorbalığı Davranışlarının İncelenmesi” ve “Yetişkin Bireylerin Okul Öncesi Eğitime ve Çocuğa Yönelik Algılarının İncelenmesi” başlıklı çalışmalar yer aldı.

Kongre kapsamında akademik bildiri sunumlarının yanı sıra atölye çalışmaları da gerçekleştirildi. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinden Doç. Dr. Abdulhamit Karademir, “Etkileşim Temelli Matematik Merkezleri Tasarımı: Oyna! Keşfet! Öğren!” başlıklı atölyesiyle; Doç. Dr. Erdinç Öcal ise “Okul Öncesi Eğitimde Türk Gölge Oyunu ve Kukla” başlıklı atölyesiyle kongrede üniversitemizi temsil etti.

Öğrencilerimizin kongreye katılımı yalnızca bilimsel sunumlarla sınırlı kalmadı. Kongre sürecinde öğrencilerimiz, Kırşehir’in eğitim, tarih ve kültür mirasını yakından tanıma fırsatı buldu. Kırşehir kültür ve tarih gezisi kapsamında Ahi Evran Müzesi, Neşet Ertaş Evi, Cacabey Camii ve Medresesi, Kaman-Dadaloğlu Millet Bahçesi, Kaman Kalehöyük ve tarihi alanlar ziyaret edildi. Ayrıca Sivas ve Malatya illerinde gerçekleştirilen kültürel gezi ve gözlemlerle öğrencilerimizin mesleki, akademik ve kültürel deneyimleri zenginleşti.

Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nın kongreye güçlü katılımı; öğrencilerimizin bilimsel araştırma kültürü kazanmalarına, akademik sunum deneyimi edinmelerine, farklı üniversitelerden öğretmen adaylarıyla etkileşim kurmalarına ve erken çocukluk eğitiminin güncel tartışmalarını yerinde takip etmelerine önemli katkılar sağladı.

FAkültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı olarak, öğrencilerimizin bilimsel etkinliklerde aktif rol almalarını, akademik üretim süreçlerine katılmalarını ve öğretmenlik mesleğine ilişkin çok yönlü deneyimler edinmelerini desteklemeye devam ediyoruz.

19. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi’ne katkı sunan tüm öğrencilerimizi ve öğretim elemanlarımızı tebrik eder; kongrenin düzenlenmesinde emeği geçen Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nin akademik ve idari ekibine teşekkür ederiz.

Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı, 27–29 Nisan 2026 tarihleri arasında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen 19. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi’ne lisans ve yüksek lisans düzeyinde güçlü bir katılım sağladı.

“Küresel Amaçlar Işığında Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilirlik” temasıyla düzenlenen kongreye, Anabilim Dalımızdan 14’ü sözlü bildiri sunumu gerçekleştiren toplam 25 öğrenci katıldı. Öğrencilerimiz, okul öncesi eğitimin farklı alanlarına yönelik hazırladıkları bilimsel çalışmalarla üniversitemizi başarıyla temsil etti.

Kongrede sunulan bildiriler; erken çocuklukta kavram öğretimi, epizodik bellek, kaynaştırma eğitimi, sessiz kitaplar, çevre sorunları, dijital okuryazarlık, öz bakım becerileri, matematiğe yönelik tutum ve kaygı, geleneksel oyunlar, akran zorbalığı ve okul öncesi eğitime ilişkin toplumsal algılar gibi geniş bir akademik yelpazede hazırlandı.

Kongrede Muş Alparslan Üniversitesi adına yer alan bildiriler arasında şu çalışmalar bulunmaktadır:

“Okul Öncesi Dönemde SCAMPER Tekniği ile Kavram Öğretimi: Öğretmen Algıları Üzerine Bir Araştırma”, “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Epizodik Bellek Kavramına Yönelik Pedagojik ve Kuramsal Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi”, “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Duygu, Tutum ve Kaygıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”, “Erken Çocukluk Döneminde Sessiz Kitaplar Aracılığıyla Çocuklara Sorumluluk Erdeminin Aktarılması”, “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Madde Döngüleri ve Çevre Sorunlarına İlişkin Bilgi Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının İncelenmesi”, “Hastanede Yatan Çocuklar İçin Eğitim Ortamlarının Tasarımı: Erken Çocukluk Perspektifinden Bir İnceleme”, “Hız Çağında Çocukluk: Değişen Yaşam Koşullarının Çocuk Profiline Yansımaları Üzerine Nitel Bir Araştırma”, “Okula Başlama Sürecinde Çocuklarda Öz Bakım Becerileri: Paydaş Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Araştırma”, “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık Becerileri ve Kullanım Deneyimleri: Nitel Bir İnceleme”, “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Tutum, Kaygı ve Güven Örüntüleri: Duyuşsal Bir Analiz”, “Geleneksel Oyunların Kültürel Mirasın Aktarımındaki Rolü”, “Kırsal ve Kentsel Alanlarda Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocuklarda Akran Zorbalığı Davranışlarının İncelenmesi” ve “Yetişkin Bireylerin Okul Öncesi Eğitime ve Çocuğa Yönelik Algılarının İncelenmesi” başlıklı çalışmalar yer aldı.

Kongre kapsamında akademik bildiri sunumlarının yanı sıra atölye çalışmaları da gerçekleştirildi. Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinden Doç. Dr. Abdulhamit Karademir, “Etkileşim Temelli Matematik Merkezleri Tasarımı: Oyna! Keşfet! Öğren!” başlıklı atölyesiyle; Doç. Dr. Erdinç Öcal ise “Okul Öncesi Eğitimde Türk Gölge Oyunu ve Kukla” başlıklı atölyesiyle kongrede üniversitemizi temsil etti.

Öğrencilerimizin kongreye katılımı yalnızca bilimsel sunumlarla sınırlı kalmadı. Kongre sürecinde öğrencilerimiz, Kırşehir’in eğitim, tarih ve kültür mirasını yakından tanıma fırsatı buldu. Kırşehir kültür ve tarih gezisi kapsamında Ahi Evran Müzesi, Neşet Ertaş Evi, Cacabey Camii ve Medresesi, Kaman-Dadaloğlu Millet Bahçesi, Kaman Kalehöyük ve tarihi alanlar ziyaret edildi. Ayrıca Sivas ve Malatya illerinde gerçekleştirilen kültürel gezi ve gözlemlerle öğrencilerimizin mesleki, akademik ve kültürel deneyimleri zenginleşti.

Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nın kongreye güçlü katılımı; öğrencilerimizin bilimsel araştırma kültürü kazanmalarına, akademik sunum deneyimi edinmelerine, farklı üniversitelerden öğretmen adaylarıyla etkileşim kurmalarına ve erken çocukluk eğitiminin güncel tartışmalarını yerinde takip etmelerine önemli katkılar sağladı.

Fakültemiz Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı olarak, öğrencilerimizin bilimsel etkinliklerde aktif rol almalarını, akademik üretim süreçlerine katılmalarını ve öğretmenlik mesleğine ilişkin çok yönlü deneyimler edinmelerini desteklemeye devam ediyoruz.

19. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi’ne katkı sunan tüm öğrencilerimizi ve öğretim elemanlarımızı tebrik eder; kongrenin düzenlenmesinde emeği geçen Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nin akademik ve idari ekibine teşekkür ederiz.